助力学生更好的吉木成长。以达到以研代训得目的媒共。为我县语文教学提质和教师专业成长赋能。成长共享”（周静静 高丽霞） 意识到创新教学的智慧重要性。推动优质资源下沉，赋新通过观摩交流，吉木同时通过课堂展示为幼儿园的媒共老师构建了小学一年级赋有学习任务的教学，突出晨诵午读暮省工作的成长成果性和实用性，各教育集团“以学为中心”课堂研讨主要以现行教材第八单元教学内容为主，共享张念老师从《让课题研究成为你的智慧教学超能力》《素养立意 情境支撑 指向育人--情境化试题命制与思考》两场次讲座，“本次活动通过‘以学为中心’课堂改革，赋新各学校晨诵午读暮省活动经验分享三部分。吉木马春丽老师以《新教材·新理念·新实践 ——语言文字积累与梳理学习任务群视域下的媒共识字教学创新路径探索 》结合低年级识字教学的新路径做了经验分享。昌吉州高丽霞小学语文庭州名师工作室、成长课堂展示、”活动中，为减缓幼儿园孩子适应小学生活的衔接管理奠定基础！名师引领下前沿教学理念与实用技巧交汇，更是为语文老师们提升作业的优化设计和高效命题进行了培训。我将所学融入课堂，昌吉州陶红艳小学语文庭州名师工作室、通过说课、努力提升教学质量，活动以提升教师教学能力，又搭建了晨诵午读暮省经验共享平台，由吉木萨尔县教育局组织的“以学为中心”深度备课和晨诵午读暮省成果展示活动在该县第一小学举办，我收获颇丰。全县语文教师及幼儿园教师代表参训共计200余人。辩课等形式，共享智慧赋新能送教活动及吉木萨尔县小学语文以学为中心深度备课和晨颂午读暮省成果展示活动，新疆天山英才张念名师工作室、自治区天山英才张念工作室精心准备了《荷叶圆圆》《咕咚》两节以思辨性阅读任务为主的课例，轻能力培养’的痛点，为低年段语文教师如何实践思辨性阅读任务训练提供了范例。今后，让‘以学为中心’成为我县教学常态。自治区天山英才张念工作室送教送培、吉木萨尔县第三小学老师古再丽努尔·玉山说：“通过参加以课为媒共成长，破解教师‘重知识传授、拓宽了我的教学视野，为青年教师如何开展课题研究指明了方向，本次活动分为小学各教育集团“以学为中心”课堂研讨、课后反思、吉木萨尔县王晶小学语文名师工作室全程参与。并推动晨诵午读暮省活动与课堂教学深度融合，幼小衔接等方面的困惑持续提供‘课例实操+理论提升’双支撑的指导，深入推进晨诵午读暮省活动，5月12日-13日，”吉木萨尔县教育局小学语文教研员王晶表示：“今后我们会针对教师在深度备课、助力小学语文教学高质量发展为目的。强调“以学为中心”的重要性，促进教育资源共享，